中国广核集团与未来事务管理局在二0一九年开展的这次科幻征文，是专门面向孩子的，主题叫做“寻找中国最科幻少年”。现在出版的这部书，便结集了其中获奖的三十篇优秀作品，从中看到，可以说，达到了主题确立的目的。
这些参赛的同学们，平均年龄是十岁左右，可谓名符其实的“后浪”。这让我回想起自己走上科幻之路的情形，那也是缘于一次中小学的科幻征文。一九八二年，联合国为纪念国际空间年，在全球发动青少年征文，中国也加入了，决定以科幻作文的形式参与。当时我在读初三，兴致勃勃投稿，自此迷上科幻。科幻自此为我打开了一个神奇未来世界的大门，改变了我的人生。
那么，现在的孩子们，又是怎样的呢？自然与我那个时代大不相同。从他们交来的参赛作品看，题材的覆盖面更新了也更广了，涉及新能源、新型交通、航空航天、信息、基因、人工智能、人脑、记忆、虚拟世界、生态环境、地质、海洋、军事、教育、家庭等主题，就好像他们无所不知。这样一种广博的知识面，让作为评委的我深感吃惊。他们的想象力，他们对科学的关注，以及他们对未来的好奇、对地球热爱和对宇宙的探究，都比我那个时代强大得多，真的是“最科幻”。
作为一种充满青春朝气的文学，科幻从未失去它的魅力。它一八一八年诞生在第一个工业化国家英国，到现在只有两百余年，而其他文学品种都很古老了，有的有几千年。科幻本身就像孩子一样成长。科幻也是一种描写未来的文学，它反映的是蒸汽时代、电力时代、原子时代、信息时代、生命时代的新生活，而未来正是属于年轻人的。科幻还是一种全球化的文学，它兴起于英法，转移到美国，又在苏联日本发展，现在中国成了全球科幻的一个中心。因此科幻是一种世界性语言，它关照的是人类的整体命运。这对于改革开放后出生的、在互联网和全球化时代成长起来的年轻人，特别有吸引力。
这个求新求变的时代是特别需要科幻的。哲学家亚里斯多德说，想象力是发明、创造活动的源泉。科学家爱因斯坦说，知识是有限的，想象力是无限的。西方的一些有成就的人，像马斯克、扎克伯格、盖茨等，从小是科幻迷。这个时代的孩子是有幸的。我们的世界有一个与以前不同的特点，便是生活中充满科技，充满未来。有人说，这是一个科技和未来双重入侵现实的时代。我们正在经历历史上所没有过的新社会形态。科幻把科技当成描写对象，也把当代社会和未来文明当作描写对象，用一种浪漫的形式，把它们表现出来。这种表现形式在今天已经得到认可了。而回顾从前，我们的传统教育并不太重视科幻，记得在我小时候，有一段时间，学生在课外看科幻书，是要被老师收缴并烧掉的。科幻被认为是一种会搅乱和弄脏孩子思维的“负能量”。传统教育偏向死记硬背，注重应试，倾向于“标准答案”，有时无视科学精神，也害怕想象力的喷涌，并拒绝思想的畅然奔放。
因此这次征文比赛是非常有意义的。仅仅从文字就能看出来，“最科幻少年”在做自己喜欢的、感兴趣的事，在不受限制地发挥想象力，把他们想到的奇奇怪怪的东西，不受约束地尽情表达出来，有时也许有些任性，有时也许有些离经叛道，但都符合理性和逻辑，提出了许多颠覆性的想法，甚至用思辩式的思维，来重新认识这个世界，推测将要发生的未来，作文www.yuananren.com创造出大人都想不到的神奇感。那种自由欢欣，让人大为赞叹。他们又有真实的情感流露，把虚构与实际生活相关联，去接地气，而不伪善造作。他们既关心科技这个当代的魔法，也关注科技后面的人文、社会和精神世界。如果能够保持这样的一种力量，他们长大后，就可以由几朵浪花，而掀起大潮。这也是科幻的最宝贵的品格。我很感激中广核和未来局，一个央企，一个民企，它们把公益活动的注意力，放在了这样的一件事情上，这是在为我们民族未雨绸缪。我想这才是关键性的。
评选结束后，孩子们来到北京领奖，希望见到评委。那天我不巧在值班，他们便在夜里，在老师带领下，坐地铁赶到我的单位门口。我们站在夜风中聊了很久。我看到，小朋友眼睛如星星般明亮，他们的神采如朝霞般灿烂。他们很得意于自己的选择，表达了从科幻创作中获得了满足。我觉得这很了不起。他们在这年龄，能按照自己的想法，去出彩地生活。科幻则给他们插上翼装，让他们摆脱引力而飞翔，拥有与众不同的新梦想，去看到比日常世界更精妙的无限风光。这样的勇往直前，又有什么可后悔的呢。