《商晓娜幼小衔接》,看到书名，自己还以为是孩子教材的补充资料，打开书，才发现，这是套帮助马上要进入一年级的小朋友提前了解和适应小学生活和学习的指导书，封面没有过多的描述，直接呈现给我们的就是坐在教室里的孩子们，有的坐得端端正正，有的蹲在地下，有的把手高高举起，让我们从这些小朋友的动作和表情可以看出，他们在上课，可是为什么大家有的高兴，有的不能专心听课呢？他们是不是碰到了什么问题呢？
孩子看着封面就开始浮想翩翩了，这和她自己上幼儿园中班前的场面很相似，现在虽然是大班，但老师已经开始强调上课时的纪律了，不能讲话，要认真听，有问题呢，要举手。所以孩子只知道了小学上课时不能讲话，不能到处乱跑，要坐在自己的椅子上。
小学有很多要求，但孩子还是对上小学充满了幻想。作者商晓娜就是从孩子进入学校的那一刻讲起，故事的主人翁是个刚刚6岁的叫周佳彤的小朋友，那天天气非常好，作者是这样描述的：天气是那么好，蓝蓝的天空上，飘着一朵一朵的，像松软的棉花糖一样的云，太阳似乎比往日更加耀眼了，把操场照的亮堂堂的。
是不是很美的句子，让我们非常美好自然地被带入到了小学的教室，除了美丽的词句，还有拼音，方便孩子对照拼音自己去读，还有保护眼睛的大大的字，都让我们觉得非常清新，非常期待了解小学第一天的事情。“一寸光阴一寸金”，看到这句话，我不禁想起了自己对喜欢磨蹭的孩子说过，当时真的不知道孩子不懂，作文www.yuananren.com现在终于明白了，很多时候不是孩子不去做，而是她还不知道要怎么去根据我们大人说的去做，因为她根本就没有弄懂我们的意思。接着“班主任”，这也是我们习以为常的词语，总觉得孩子没有什么不好懂的，可是就在这里孩子遇到了问题，他们不知道什么是班主任，再次是老师安排座位，座位排好了，可是还要记住自己的位子，这个就要靠孩子去寻找了，这也是和幼儿园不同的。
接着，下课铃响了，班主任走了，上课的时候又来了一个老师，这也是和幼儿园不同的，作者太细心了，这些细节，经常被我们忽略，孩子却是一个疑惑接着一个疑惑呢，都要去解决，孩子才能更好地去学习，去适应小学环境。