张格娟小说《逆旅》读后感600字：《逆旅》是张格娟小说创作的分水岭，实现了从小小说到长篇小说创作的自我突破。这是她奋勇攀登的结果。她对文学创作的执着精神，实在令人敬佩。
这部小说，作者精心构思，采用立体的叙述方式，用第一人称多角度、多视角描写了几个“问题”学生叛逆的学习生活旅程，为读者展现了一个个扣人心弦的社会现实，从宽度和广度上探究教育问题的深度，揭示出厚重的思想意蕴，给读者以强烈的思想冲击力和审美快感。
多少次，我为苗豆豆的精神崩溃和班主任老师辞职的结局而纠结于心，长期不能释怀，但这就是现实，虽为个例，但却深刻揭示出了应试教育的弊端，这也正是作品的意义所在。
时至今日，有关老师能否适当惩戒学生的讨论还不绝于耳。有关事件的处理结果不尽人意。学校及管理部门的妥协、息事宁人的态度和做法，老师受到了经济处罚，甚至受到了停职处理，寒了老师的心。事件在社会上引起了广泛的关注。有人说:“赢的是家长，输掉的是学生的一生。”如此看来，只有学校、家庭、社会共同携起手来，才能营造浓厚的尊师重教的氛围，让所有学生的人生出彩。社会需要德智体美全面发展的人才。
话说回来，这是一部精心打磨的作品，直面问题，拷问心灵。创作过程历时两年，五易其稿。有人说:“作品要想感动读者，先要感动作者自己。”《逆旅》完稿后，作者“自己没有哭，而此时却已泪流满面了。”
在老师的眼里，没有不成才的学生，但适当的惩戒权是应该有的。教育不能唯分数论，一考定终身。读完作品，我一直思索着这样的问题。
格娟为人谦虚，以北方的麻雀自称。她如今已作品等身，收获颇丰，仍旧在繁忙之中关心支持着文学青年的成长。在我的眼里，她是一只北方的大雁，领头雁。作者：支向儒