《罗辑思维》读书笔记1500字

《罗辑思维》像一扇打开新世界的大门,能不断刷新我对世界的理解。

罗胖总是反向提出事情的别样观点,乍看之下,违背常识,仔细一琢磨,还真的有几份道理!

读完《罗辑思维》认知篇,想和大家分析下书里比较雷人的观点,就像作者说的一样,他的观点不一定是对的,但是起码提供了一种思考问题的角度。

一、“人到中年”就该死

1.过去,我们都把中年看成是人生下坡路的转折点。但动物界不仅没有什么中年危机,它根本就没有中年,“人到盛年”就该死。

2.中年人身体的各个方面都在衰退,但是有一点没有,那就是大脑,中年人的大脑不仅不比年轻人差,反而达到了一个巅峰状态。

3.人的大脑认知能力在20岁时开始增长,到40岁左右达到顶峰,在之后的20多年几乎没有变化,直到进入老年才开始下滑。

4.在一个认知能力越来越重要的时代,中年人没有什么好抱怨的,这反而是我们一生中最能够创造价值的阶段。

5.中年不是衰退期,而是分工的转变期。将体能上的优势切换为大脑上的优势。一个中年人感受到的所有危机,其实都是为了让大脑保持在巅峰状态而付出的代价。

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二、碎片化学习是唯一的学习方式

1.新知识那么多,我们怎么可能都深入系统地学习?庄子当年不就说:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”

2.过去的学者,是知识的农耕民族。自己有一亩三分地,精耕细作就可以了。但是这个时代,逼得我们必须成为知识的游牧民族,哪里水草丰美,就向哪里迁徙。随着自己的兴趣和需求,在知识的原野上,用旺盛的好奇心,四处奔跑。

3.要用20%的时间,掌握一个新领域80%的知识。这种说法,听起来特别离经叛道、惊世骇俗。但是,对我们这代人来说,必须这样做。

4.这个时代任何一个做出成绩的人,都是快速了解一个新领域,补充自己对世界的理解,迅速去尝试,去行动,在行动中试错,在反馈中迭代,而不是先系统学习再动手。

5.一个成年人学习的真实目的。成年人的学习,因为来日无多,而且要快速应用,学习的目的,不是输入更多的知识,而是了解世界的更多侧面。

所谓“多元思维模型”,就是这个意思。查理·芒格是这么学习的,德鲁克也是这么学习的,我自己也受益良多。

三、思考就要把真实世界丢掉一部分

1.什么是思考?所有的思考都是模型化,都一定要把真实世界模型化、模式化。潜台词就是一定要把真实世界丢掉一部分。这是不是很反常识?思考的深化居然要靠对世界认知的残化来实现。

2.人类大脑的进化不是用来发现真理的,而是用来获取生存优势的。大脑不是用来求真,而是用来求存。这种模式化思考方式的好处是可以节省大脑的认知资源。它不见得正确,但是有效。

3.模型化思考的好处是,我们知道了对象的一个特点,就可以根据模型推知它的其他特点。这当然就节省认知资源了。

4.模型化思考是我们很重要的一个思考工具。虽然它不会把我们带向什么真理,但是它真的有助于我们把握陌生世界。

四、“计算机”比人灵活得多

1.大家可能会有一个误解,认为算法思维只会坚持原则,没有灵活性。其实恰恰相反,算法思维,不仅有原则,同时还能够兼顾更多的原则,而这一点恰恰是人类做不到的。

2.算法思维不是单一原则,它恰恰更灵活,更能考虑全局。它的唯一出发点是,哪种方式消耗的时间最短、花费的资源最少、效率最高。

3在计算机的算法思维里,所有的原则都必须排序、都必须编码、都必须有高阶低阶的次序、都必须能处理实际出现的所有情况。这真正结合了原则性和灵活性。

4.人的思维方式很难做到这一点,也是我们在这个超级复杂时代必须向算法学习的原因。

我们人类的思维能力和计算机相比,差的不仅是运算速度,更是思维结构。

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