讨厌的作文500字 篇1
生活中有许多的人，他们都曾深深地刻在我的脑海里。但有一个人却不同，她让我非常“讨厌”，但就是这种讨厌使我原本平平淡淡的生活变得有声有色，多姿多彩。
想知道她是谁吗？告诉你吧！她就是我的妹妹。长着可爱.柔顺的黑发。光滑.红润的小脸蛋像个苹果一样。水灵灵的一双小眼睛一眨一睁就像两颗星星在不停地闪烁。要论“特长”，她可以让你数不胜数：爱哭，她的哭还要分类别呢！抽泣.呜呜哭.小声哭.嚎啕大哭等等。除了爱哭她还爱大声叫唤，她大叫的时候那嘴巴比老虎的还大。但她有一个特点跟我一样，爱踢球，经过我的训练她的球技也相当了得。
一次，我和她在大厅里踢球，平时我们都喜欢在大厅踢。为什么呢？因为这里开着凉爽的空调。哈哈。。。妹妹迫不及待地想开球了。我看着她蠢蠢欲动的样子，判断她想直射，可是没想到给她的假动作给骗了，还好我反应快，不然这球她必进。我被她的嘲笑给激怒了，妹妹转过身来，扭着屁股。让我觉得又气又好笑。到我开球我一脚射过去，不料射中了墙壁弹了回来，我再一脚抽过去，突然，一阵爆笑响彻整个大厅，球竟然射中了妹妹的屁股，我们俩都笑倒在地。妹妹重新开球，她大力抽射。我大叫一声：“哎呀！”原来球打到了我的头，我们俩再次爆笑不止。过了一会儿，我们就回了。
我的妹妹虽然“讨厌”，但就是她这种令人“讨厌”的感觉让我对她产生了喜爱之情，我也非常感谢她把我的生活变得有滋有味，多姿多彩。不知道你们会不会跟我产生一样的想法呢！
讨厌的作文500字 篇2
童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一道七彩的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。在童年梦的沙滩上，我拼命地跑啊跑啊，追回那已飞向大海的浪花……
不过，现在想起来，这件事还是挺好笑的。那年我才五岁，对世界充满了好奇。吃过中午饭，我来到卫生间洗脸。这时，我发现镜子里又出现了一个人，她短头发、小眼睛、塌鼻子，我不禁伸出舌头，嗤之以鼻地说：“这个人长得真丑陋！”再看看镜子里的她，竟然跟着我学，我做什么她就做什么。我对她指手划脚，她朝我直眉瞪眼；我对她弄棒，她居然朝我呲牙咧嘴，目露凶光。我厌恶地鄙视了她一眼，手托着下巴，心想：这个讨厌鬼，见不着她才好，烦死了，总是学着别人，该想个办法制止她。呀！对了，用绳子把这个家伙绑起来，不就能既解恨，又斩妖除魔了吗？嘿嘿，我真为我这个聪明的脑袋而感到骄傲！过了一会儿，我喜滋滋地拿来一要绳子，对着镜子里的她发出奸笑。这时候，我惊呆了，天啊，她的手里怎么也会有绳子？完了，完了！我要被她抓回去了……想到这儿，我不禁哭了起来，妈妈闻声过来，听了我的描述后，不禁大笑起来，她摸摸我的头说：“孩子，只要你对她笑，她就对你笑！”我试了试，果然如此。
童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住；童年，多么令人回味！可它却像一片羽毛，越飘越远。我的童年就像一串糖葫芦，又酸！又甜！
童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一道七彩的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。在童年梦的沙滩上，我拼命地跑啊跑啊，追回那已飞向大海的浪花……
讨厌的作文500字 篇3
我最讨厌的人是我班的一个同学，他叫王乾铭。我班有53名同学，我最讨厌他。他在我班没事就爱找事，就爱捉弄人，欺负人。
王乾铭经常惹事。看谁不注意他就打谁一下，要是还手，他就会再打回来。如果两个人互不相让就会打起来。自从他来到我们班，就经常跟同学打仗。我还跟他打过仗呢。
有一次他让我借他积累本，我借给他了，过了很久我要用，就想要回来。可是他不还给我，我就上去抢，没抢到。我就把他的小盒拿走了。他就在我的积累本上乱画。我还在抢，他说：“你还我小盒，我就还你本，”我就把小盒还给他了，拿回我的本子的时候，他拿小盒就打了过了，正打在我的眼睛上。这时老师进来了，把我俩批评了一顿。
还有一次，中午放学，在走廊里他跟我说话。我知道在走廊不能说话，我就不回话。他表面上跟我说话实际上是自言自语。除了他还有几个同学也在说话，到了一楼，他们就让主任抓到了。主任让班长告诉我班老师。下午上课时，班长告诉了老师。老师让中午放学说话的同学站起来。我没有站起来，老师让大家互相举报。又站起来了几个同学，包括王乾铭。下课了，同学们都说我和王乾铭说话声音大，才被主任发现的。我有口难辩，很生气――你说话，为什么要连累我呀！
我有自己的自行车，每天骑车上学。有一天他找到我，他要骑我自行车带我，我没同意，他就把着自行车不让我走。他还把我的自行车钥匙抢走了，就这样日复一日。终于有一天我的好朋友知道了。他和王乾铭打了一架，帮我把车钥匙要了回来。
这就是我为什么讨厌王乾铭的原因。
讨厌的作文500字 篇4
谁要是问我，你最讨厌的人是谁？我会毫不犹豫的回答说是陈涵杰。
原来我跟他是非常要好的朋友，可是因为一件事让他变成我最讨厌的人。
有一回放学，他对班长沈榕彬说：“走，榕彬！吃不吃东西？我请客”！我想自己应该也有份了，可是，他都不问旁边的我 “吃
不吃东西”，我在心里抱怨着：“真势利眼，为什么都不请我呢？”
有一次，我非常兴奋，连蹦带跳地从学校走回家。在半路上，我看到了陈涵杰在“QQ休闲站”买东西吃，我就问：“涵杰，有钱不？请客吧！”他却大声嚷着：“没钱，你给我去喝西北风吧！”可是，我刚才明明看到老板找他两元钱的，我就盯着他，他问我：“怎么？想抢劫啊！”他看着我那可怕的眼神说：“行，行，行……待会儿给你吃一口。”
可是从那以后，他总是跟榕彬一起走，把我当成“隐身人”，似乎都看不见我。之前，我跟他还算是好朋友，可是现在我们之间的关系大不如前了。
有一回星期六，家中没旁的人，电话突然响了起来！我一看，原来是榕彬的电话，我高兴的接起来，一听，原来是陈涵杰，我一下变得没精神，问：“怎么是你！”一听才知道，原来是榕彬约我到闽星打羽毛球，可能是双打人数不够。
要开始打羽毛球时，要分队。我们四人来黑白配，这是最公平的，可是没想到，我居然跟涵杰一队，心想，今天怎么运气这么差。后来没想到还挺默契的。在第一球时，我一点信心都没有，可是他却在我没说的情况下，主动地跑上去接球，因为这一球，我对他有信心了，最后玩11个球比赛时，我们这一队连着三回都是胜利。就因为这个，我们的关系比以前好多了。
后话不说了，鬼使神差，我们又成为很好的朋友。哈哈！
讨厌的作文500字 篇5
优秀作文www.yuananren.com推荐！读书八年，学习语文也八年，文章学习了不少。要我自己说出最不喜欢的文章，我一口咬定――《芦花荡》。
刚开始读这篇文章，我觉得这文章不错，景物描写优美，富有江南水乡的味道，尤其是月夜下的芦花荡。而且文章中人物形象高大感人，老英雄的'壮举让人念念不忘。可是，当我细细咀嚼时，自己的体会和感觉却有了变化。
老人运输和杀敌行为是文章的最振奋人心的所在。但我们细想，一个糟老头孤身一人，带着两个孩子，并且运输着不少的粮食，怎么会顺利通过封锁线？要知道日本人的炮楼戒备森严，无数的探照灯不停地照耀，黑夜如同白昼，怎么会让她们那么容易就通过去了？别忘记了，文章的开头还有铺垫，说鬼子对水上的运输通道封锁的严密，“白天连水鸟都不敢出来”。
文章最后写到，老头将十几个鬼子引进了自己设计的陷阱，用埋在水中的钩子把鬼子的大腿钩住，使他们无法动弹，再瓮中捉鳖，将他们全部消灭。谁会相信？对敌人能力的低估，不知是作者的故意还是见识的短浅。如果日本鬼子真的有那么的愚笨，那抗日战争就不需要那么长的时间了。或者说，压根日本人就不可能发动那场战争了。
战争让女人孩子走开，不知是谁说的话。一直以来我对那些叙述“3861”部队参加战斗的电影电视文章很不以为然，像什么《小兵张嘎》《闪闪的红星》《小英雄雨来》等。年龄小，而形象却高大，真不知历史长河里有多少这样的英雄。不想在初中的语文教材中，又学到了老人参战，而且英勇无比。真是“386199”凑齐了！
归纳成一句话就是：人物和情节的虚假让我对《芦花荡》产生了厌恶感！
讨厌的作文500字 篇6
作文班刚来了一名讨厌鬼，叫明明。
在班里没人能比他更招人烦。明明长着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，看上去挺机灵的，可他做的事就不让人喜欢了。
每天正式上课前，冰冰老师会让我们抄歇后语，这一天，大家都认真地抄起来。可是班里却有一个人不抄，这个人就是明明。老师问他，他满不在乎地说：“我背会不就行了。”
抄完后，同学们开始背6-10的歇后语。可是，明明却在座位上东张西望，根本不背诵，瞅着机会还骂人。时间到了，冰冰老师开始提问，规矩是老师说前半部分，同学们对答后半部分。老师第一个就提问明明，老师问：飞蛾扑火。明明答自取灭亡。又问：箭在弦上，明明开始抓耳挠腮，左顾右盼，怎么也会答不上来，老师生气地说：“刚才让你抄，你不抄，让你背，你不认真背，如果你现在会回答，我可以原谅你，可是你又不会，又不抄，这是很过分的，现在罚你站着。”明明听了，也没觉得多不好意思，厚着脸皮站到了教室后边。
还有一次，老师在讲写作文方法，做了一个比喻：“如果你要做西红柿炒鸡蛋，恰恰没有西红柿，只有鸡蛋，你能做成吗？”“不能。”大家齐声回答。可是偏偏有一个人非得说“能”，那人就是明明。王老师笑着问：“明明，你说说你是怎么做到的？”张明轩一脸迷惑的样子：“老师，你刚才提的问题是啥？”啊？原来他根本就没认真听课啊！
这就是我们班的讨厌鬼明明，麻烦你改改好不好。