我与朗读作文600字

大家好！我是宝清县第四小学2019级4班的蒋昀辰。口才是一种修养，更是一门艺术。我非常高兴与大家一起分享我学习口才的历程、收获和感悟。

起初的我性格内敛、内心胆怯、外表羞涩、不爱张口、不想说话，见到熟人时，要么假装没看见，要么四处躲闪，绝不会打招呼。妈妈因为这件事曾多次训斥我、教育我，开导我，后来实在没办法，就决定把我送到口才学校去学习。在学校里，老师从认字、吐字、心理、站姿、发声、神态等多方面给予我综合指导，但我还是对它不感兴趣，想要放弃。后来，妈妈鼓励我说：“我们再去坚持上一段时间的课，如果你仍然感受不到学习的乐趣，再放弃也不晚。”我听了妈妈的话，又接着去学习。渐渐地，我对口才产生了浓厚的兴趣，我发现了朗诵的魅力所在。通过三年多的兴趣培养、舞台历练和学习实践，我变得更加自信，更加从容，更加乐观，更加开朗。三年来，我通过了全国青少年语言艺术素质测评考试和全国社会艺术水平朗诵考级测试，先后在龙贝儿幼儿园毕业晚会和新宇口才年度晚会上担任主持人，在宝清县第四小学师生诵读比赛中担任领诵。

今年春天，由于疫情的原因，我们不能重返校园，不能聆听老师面对面的讲解与指导，但在居家学习中，老师给我们介绍一些好的、适合我们读的书，告诉我们每天要坚持阅读，养成读书好习惯。妈妈每天也会让我坚持背诵一首古诗词，她还会找来一些好的文章，让我有感情地朗诵、练习。

朗读是对文字的一种敬畏，当书写的文字带着感情宣之于口时，不管是朗读者还是听众，都会感受到力量的注入。同学们，朗读吧！让我们发出最美的声音，成就美好的未来！